content
בשנים
האחרונות חלו תמורות של ממש בחברה החרדית בישראל בכל הנוגע לרכישת השכלה גבוהה והשתלבות בתעסוקה, אך בקרב
הגברים החרדים שיעור המועסקים כמו גם שיעור הרוכשים השכלה גבוהה, עודם נמוכים מאוד.
ההערכה
היא שהחסם העיקרי לשילוב גברים חרדים במוסדות להשכלה גבוהה או בהכשרה מקצועית הוא היעדר לימודי ליבה (מתמטיקה, מדעים ואנגלית), וללא
אלה סיכוייהם להשתלב בשוק העבודה ובעבודות מתגמלות יותר – קטנים. מומחים המליצו
בשל כך ליצור מסגרות העשרה לילדים ולנערים
חרדים ללימודי מתמטיקה ואנגלית ומקצועות אחרים התורמים לתעסוקה.
על
רקע זה יזמה הקרן למפעלים מיוחדים בעידוד
יו"ר ועדת הקרן, פרופ' דניאל גוטליב, פרויקט
ניסיוני – לימודי העשרה לבנים חרדים, שנועד להביא בנים חרדים בני 12-8 קרוב
ככל האפשר לרמת הידע וההישגים באנגלית ומדעים שבתוכנית הלימודים של משרד החינוך.
התוכנית,
שהופעלה בידי חברת שביל הזהב, פעלה מינואר 2015 עד ספטמבר 2017 במתנ"סים ובבתי
ספר בירושלים ובסביבתה, והשתתפו בה 288
בנים ב-21 חוגים. הילדים למדו אנגלית
ונושאי העשרה במדעים במסגרת חווייתית ולא פורמלית, כדי ליצור חוויה חיובית וסקרנות
לידע. לנוכח הקושי במגזר החרדי בשילוב לימודי ליבה במוסדות החינוך, נדרשו גמישות
ויצירתיות בהפעלת התוכנית. שותפים חשובים לפרויקט היו המתנ"סים ובתי הספר שבהם
התקיימו הלימודים, ולכולם נתונה תודתנו על ההתגייסות והתמיכה.
בשנה
שחלפה מסיום הפרויקט החל משרד החינוך להפעיל באמצעות החברה למתנ"סים תוכנית
דומה – לימוד חווייתי של אנגלית, חשבון
ומדעים במתנ"סים ובתי ספר.
מחקר
ההערכה, שנעשה על ידי ד"ר שלומית (שולי) בכר וד"ר גלית אהרון מהמכללה
האקדמית בית ברל, סיפק לוועדת ההיגוי משוב חשוב על הנעשה בשטח, על ההצלחות ועל
הקשיים, וסייע לעיצוב ושיפור התוכנית.